Brak danych.
Ta gra rozwija zmysł dotyku.
Gra może być nieco brutalna, ale świetnie nadaje się do wyładowania energii.
Gra polegająca na skakaniu, wymagająca zręczności.
Walczyć. Nie zawsze najsilniejszy jest najlepszy.
Nieco inny sposób postrzegania otoczenia w szczególny sposób.
Gracze muszą zapamiętać różne przedmioty występujące w przyrodzie, a następnie je odnaleźć.
Gra polegająca na zgadywaniu, w której uczestnicy muszą odgadnąć przypisane im zwierzę, zadając konkretne pytania typu „tak” lub „nie”.
Potrzebne rzeczy:
szarfy lub balony
przestrzeń, im więcej osób tym większa
Dzieci, które „tylko przeszkadzają” w naszej grupie młodzieżowej:
Dlaczego akurat one muszą być w naszej grupie młodzieżowej?
Jak możemy osiągnąć naprawdę dobre relacje w zespole?
Jakie cechy powinien posiadać kierownik obozu?
Dawaj dobry przykład – dzieci zawsze mają cię na oku. Świadomie lub nieświadomie wywierasz na nie wpływ! itd., itd.
Propozycja 7-dniowego „przewodnika po czasie ciszy” dotycząca wybranych rozdziałów Księgi Objawienia
Arkusz planowania programu kwartalnego
Temat: GIDEON
Tekst: Księga Sędziów 6–8
Ta gra ma na celu szerzenie życzliwości.
Są rodziny, które wynajmują dom w dzielnicy ubogiej. Co miesiąc przychodzi właściciel i żąda czynszu. Pieniądze mogą zarabiać, wykonując różne legalne prace (np.
W tej grze najważniejsza jest zabawa. Nie ma tu zwycięzców ani przegranych.
Ta gra świetnie nadaje się do wyładowania energii.
W tej grze chodzi o teatralność, a przy tym wszyscy wygrywają.
To wyjątkowy wyścig slalomowy o szybkim tempie.
W tej grze trzeba być uważnym, a jej celem jest pobudzenie wyobraźni.
To jest zagadka związana z fantastyką naukową.
To jest gra polegająca na obserwacji.
W tej grze uczestnicy mają okazję wykazać się swoją teatralnością i wyobraźnią.
Ta krótka gra wzmacnia spójność grupy i ducha zespołowego.
Ta gra z workami na nogi sprzyja współpracy i poczuciu wspólnoty.
W tej grze chodzi o wspólnotę, orientację i dobry słuch.
W tej grze chodzi o budowanie w stylu kanonu. Nie może przy tym zabraknąć wyobraźni.