A floresta é cheia de surpresas

Atribuições de pesquisa 1, 2, 3, 4

Tarefa de pesquisa 1

Duas pessoas (mas cada uma por conta própria) procuram coisas surpreendentes. "Surpreendente" aqui pode significar: novo, incomum, nunca visto antes, visto muitas vezes, mas nunca observado de perto, etc. As coisas são trazidas de volta, colocadas em uma folha e apresentadas a todos.

Tarefa de pesquisa 2

Duas pessoas seguem seu caminho com uma "lista de busca". Os objetos encontrados são trazidos de volta e colocados em uma folha. As pessoas que procuraram os itens podem chamar um item da lista e os outros tentam descobrir qual item da planilha corresponde a ele.

Tarefa de busca 3

Cada um de dois grupos procura 5 coisas ou lugares "insanos" na floresta. "Insano" aqui deve ser entendido no sentido de fantástico, fabuloso, super, etc. É claro que cada membro do grupo interpretará essa tarefa de busca de uma maneira muito pessoal, e isso não tem problema. Essas duas pessoas não levam nada com elas, mas depois conduzem todo o grupo a esses lugares.

Também é possível adiar a ida a esses lugares para o fim da tarde ou para a noite.

Para pessoas mais velhas, a solicitação de busca pode ser um pouco modificada. Por exemplo, "Procure por lugares 'mágicos'" Há lugares em todas as florestas que são simplesmente especiais. De alguma forma, uma pessoa é tocada de maneira muito peculiar nesses lugares, sem conseguir explicar por que isso acontece. Os outros membros do grupo são então levados a esses lugares.

Tarefa de busca 4

Os outros membros do grupo procuram coisas na floresta com determinadas características. Cada pessoa recebe um pequeno cartão com uma propriedade escrita nele. Na parte inferior do cartão, uma propriedade oposta é escrita bem pequena, mas isso é apenas para orientar sobre o fato de que alguém está ocupado com o oposto da minha tarefa de busca.

• Fotógrafo e câmera
• Mercado da floresta
• Janela da Terra
• Experiências sensoriais
• "Ver" com as mãos
• Gabinete de olfato
• Sons e ruídos na floresta
• Objetos estranhos na floresta

(Consulte o arquivo PDF para obter detalhes)

Referência da fonte:

Conteúdo: Klemens Niederberger com a colaboração de CH WALDWOCHEN in den Schweiz. Associações de Crianças e Jovens, 1990?

Patrocínio:- Conselheiro Federal Flavio Cotti, FDHA
- Conferência de Diretores Florestais (FDK)
- Conferência de Diretores de Educação (EDK)

Promotores:- Centro Suíço de Educação Ambiental. Centro de Educação Ambiental (SZU)
- Fundo Mundial para a Vida Selvagem (WWF)
- Suíça. Bund f. Nature Conservation (SBN)
- Escritório Federal para o Meio Ambiente, Florestas e Paisagem (BUWAL)
- Eid. Instituto de Pesquisa para Florestas, Neve e Paisagem (WSL)
- Escritório Central de Silvicultura (FZ)
- Associação Suíça de Silvicultores (VSF/ASF)
- Associação Suíça de Silvicultura (FZ). Silvicultores (VSF/ASF)
- Suíça. Grupo de Trabalho das Associações de Jovens (SAJV)
- Federação Suíça de Professores (LCH)
- Fórum suíço. Organizações de Pais (FSEO)

copyright: CH Forest Weeks, Zofingen

Fotos: Klemens Niederberger, Peter Frey, Philippe Pomont e outros