Gioco di raccolta di informazioni

Materiali:

- Due o tre tipi di fagioli (dipende da quanti partecipanti avete e da quanti gruppi farete), ad esempio fagioli o nahud

-bottoni che userete per i soldi

- bandiere per il campo e le basi

- corde per segnare le basi

- Scatole di strisce di pellicola

- Frasi preparate e stampate in cui sono nascosti i nomi dei bambini

- Una palla per l'inseguitore

- Nastri per assegnare le squadre

Ruth e Philip hanno lavorato duramente per aiutare Terry (dalla storia de "Il segreto del bosco selvaggio"). Ora vogliono aiutare altri bambini insieme agli zii. Ma chi sono? Nel gioco, faticano, guadagnano e raccolgono informazioni sui bambini. Quale squadra scoprirà per prima quali bambini trascorreranno le vacanze con loro.

Il campo può essere un prato, un parco o una foresta. I gruppi hanno una base. Lì ricevono soldi (un bottone) e capezzoli da un leader e raccolgono volpi con informazioni.

Ogni bambino ha una scatola (ricavata da una striscia di pellicola). All'inizio iniziano con un salvadanaio e un chicco, per esempio fagioli (è meglio avere chicchi più grandi). L'altra squadra si posiziona meglio all'altra estremità della scatola e ottiene un altro cereale, ad esempio il mais, per i soldi. Una volta che ci sono 2 grani diversi nella scatola, possono ricevere in cambio un pezzo di carta con informazioni da un particolare leader che si muove sul campo. Per ogni gruppo ci sono 12 foglietti con una frase del proprio colore.

Questo foglietto del proprio colore deve essere portato alla base dove si ottiene un nuovo denaro e un nuovo grano.

Una o due persone inseguono i partecipanti fuori dalle basi con una palla per raccogliere il loro compenso. Quando gli sopravvivono con la palla, gli danno i soldi e devono prendere un nuovo denaro dalla base. Se non ha un centesimo non riceve nulla.

Ci sono 4 frasi di informazioni su foglietti di carta per i 3 bambini. Alcune sono numerate 1 o 4, cioè la prima o l'ultima lettera del nome di un bambino. Su ogni frase c'è una lettera più grande delle altre in modo che sia visibile. Disposti correttamente, i nomi dei bambini sono scritti.

Se i bambini sono più numerosi, si possono formare tre gruppi, oppure si possono separare i fogli delle frasi come un puzzle, in modo che sia chiaro quali sono le due parti che compongono una frase.

In questa opzione, i bambini uniscono prima le frasi intere e poi le combinano correttamente per ottenere i 3 nomi. Possono usare del nastro adesivo per unire le frasi.