Chanter avec les enfants

Motiver un groupe d'Enfants d'âges et d'ascendances différents à chanter est un défi. " Chanter ", ce n'est pas seulement chanter une chanson. Dans le culte, nous voulons apprendre à connaître Dieu, le glorifier et exprimer notre amour. Par exemple, approfondir un sujet ou apprendre des versets bibliques. L'âge des enfants dépend de leur attention en minutes (si l'enfant a 10 ans, sa concentration maximale est d'environ 10 minutes). C'est pourquoi nous voulons et devons créer le chant avec les enfants intéressant et passionnant.

Important !

• Les enfants doivent chanter et louer Dieu, tels qu'ils sont, il n'est pas nécessaire que ce soit ordonné, bien élevé et calme.
• Les enfants regardent - si la personne qui dirige le chant est motivée, ils le seront aussi.
• Le chant produit de la communauté et de la convivialité. Il donne un sentiment de sécurité, aide à apprendre à mémoriser des textes, est un moyen par lequel la vérité biblique trouve un chemin dans la vie quotidienne. (Il devient un disque entraînant...)

Conseils pratiques

• Souvent les chansons doivent correspondre à un certain sujet. A l'avance, cherchez des chansons possibles et pratiquez-les. (par exemple, la peur, la confiance, l'amour, le péché, l'eau...)
• Donnez une explication sur la chanson. De quoi parlez-vous ? Utilisez du matériel d'illustration ou des exemples. (Sujet de la peur- une image de poussins qui se cachent sous les ailes de leur maman. Ou parlez des orages, si les enfants en ont déjà vécu un. Ou prenez un enfant dans vos bras et expliquez que c'est ainsi que nous pouvons nous sentir sauvés dans les mains de Dieu lorsque nous avons peur.

Motivation par ...

• Instruments rythmiques (on peut en créer en bois ou utiliser des cloches, des hochets, un triangle, un tambourin, un djembé, un cajon, etc.)
• Mouvements sur les chants (on pourrait même les inventer soi-même, danser, taper des mains toujours par deux...)
• une prière entre les chants
• Chants divers (fort - calme, rapide - lent, avec une voix haute ou profonde, une voix méchante ou gentille, chanter un canon, chanter dans différentes langues, deux cartes avec des garçons et des filles (par exemple, si la carte du garçon est montrée, seuls les garçons chantent)
• La créativité ne connaît pas de limites ! Une chanson peut être sifflée, piétinée, criée ou même violée.
• Motivation des dirigeants = motivation des enfants

• Structure des chansons. Le moment est une question importante. Si on chante avant l'histoire les chansons doivent se calmer. Si on chante au feu de camp ou si on fait une sorte de fête on peut chanter des chansons folles. Les enfants peuvent dire quelles chansons ils veulent. Même lors d'une randonnée, avant de dormir ou de manger chanter peut être génial.
• Si des chansons folles avec des mouvements sont chantées, pas beaucoup d'autres idées sont nécessaires. Si les chansons calmes les utilisent ou font une prière ou une phrase avec les enfants (par exemple 1-2-3- Jésus, merci de ne jamais me laisser seul)
• La préparation est importante. Réfléchissez aux chansons à chanter. (Les paroles sont-elles facilement compréhensibles ?) Réfléchissez si vous jouez vous-mêmes d'un instrument ou si vous faites des mouvements. Un adolescent pourrait-il jouer de la guitare ou du piano ? Faut-il s'entraîner à l'avance ? Les enfants connaissent-ils les chansons sans les paroles ou avons-nous besoin d'une présentation powerpoint ou avons-nous des livres de chant ? La hauteur du son est acceptable ? (Chantez-le vous-même)
• Les enfants pourraient écrire un texte (comme une vérité biblique) sur un air familier, ou ils pourraient utiliser une histoire et faire leur propre mélodie.
• Accompagnement : accordez votre guitare avant de chanter. Adaptez votre vitesse. Ni trop lent, ni trop rapide.
• Les enfants aiment chanter des chansons encore et encore. (Cela donne de la sécurité, les chansons deviennent des tubes, réveillent de "vieux" sentiments.)
• Apprendre de nouvelles chansons : vous devez bien connaître la chanson ! Chantez fort, clairement et lentement pour que les enfants puissent écouter. Puis chantez ensemble. Prononcez les paroles ensemble. Résumez la mélodie.
• "Je ne sais pas chanter". Pas de problème. Chacun doit être motivé mais pas forcé. Ils pourraient montrer les mouvements, jouer des sortes de tambours...
• Quel est le but du chant ? Se détendre, louer Dieu, être contemplatif, combler une pause...

Spéciales

• Chanter pour les autres (par exemple, les personnes âgées ou malades, dans les hôpitaux, la maison de retraite, les parents, à l'église, pour d'autres groupes...)
• Karaoké - pourquoi pas avec des chansons pour enfants !
• Polyphonique (devrait être pratiqué - dans chaque voix un leader)

Toutes les nations, louez le Seigneur. Vous tous, peuples de la terre, louez-le. Psaume 117,1