Четирима страхотни приятели

Посвещение/поука: Четирима големи приятели

Кой не познава историята за парализирания човек и неговите четирима приятели? Тя ни показва, че Исус ни познава докрай и иска да ни помогне.

Следната версия на историята е подходяща и за деца, които смятат, че вече знаят всичко!

Започваме

Покажете на децата различни неща, свързани с лекар или болест (лепенки, бинтове, термометър, стетоскоп и др.). Поговорете с децата, за да разберете защо или кога е необходимо всичко това. В хода на разговора трябва да стигнете до извода, че има болести, които не могат да се видят лесно отвън - за да се установят, е необходимо специално оборудване (уреди) (ултразвук, рентген и др.). Често невидимите болести (напр. рак, СПИН) са по-опасни от видимите наранявания (напр. ожулвания).

След тази част преминете към библейския разказ: Има някой, който ни познава толкова добре, който не се нуждае от никакви апарати, който вижда право в сърцата ни и знае какви сме в действителност. Кой е той?

Спонтанен театър

Библейската история може да бъде представена много добре като спонтанен театър. За целта извикайте всички по-малки деца отпред. Едно малко, леко дете отива отзад. Има 4 ръководители или тийнейджъри с кърпа. Детето играе парализирания човек и ляга върху кърпата.

Водещият на пленарната сесия сега разказва историята. Децата разиграват спонтанно случващото се.

• Групата отпред играе публиката в тълпата около къщата.
• Приятелите не могат да преминат, публиката не ги пуска да минат.
• Те откриват стълбите и се изкачват на покрива (поемат по заобиколен път, не минават през публиката).
• Там слагат приятеля си на земята.
• Четиримата приятели правят дупка в покрива.
• Пускат приятеля си (вдигат кърпата с детето и бавно я слагат там, където е дупката) през дупката пред краката на Исус.

Ръководителят на пленарното заседание разказва какво му е казал Исус: "Прощават ти се греховете. Две деца от публиката сега могат да реагират: Какво каза Той? Сигурно само Бог може да направи това? Какво всъщност има предвид той и т.н.?

Ръководителят на пленарната сесия продължава и разказва какво е казал Исус след това. След това детето се изправя, взема кърпата и отива на мястото си. След това останалите деца също се изпращат на местата си.

Пленарният ръководител обяснява на децата, че ние сме "болни" отвътре (от греха). Това не се вижда отвън. Но тази болест (грехът) води до смърт (вечно отделени от Бога, изгубени). Исус вижда това, Той ни познава и иска да ни помогне. Той е умрял за нашите грехове и може да ни прости дълговете. Това е много по-важно: по-добре е "сърцето" ни да е здраво и ние да сме спасени, отколкото да имаме здраво тяло, но да сме изгубени. Исус знае това и затова първо прощава греховете на паралитика. Като го изцелява, Исус тогава само доказва, че има силата да прощава грехове.

Вдлъбване

Всеки получава 4 картонени ленти (2 картонени ленти с 2 дупки и 2 картонени ленти с 1 дупка) и 3 щипки за шаблони. Поставете лентите една върху друга и ги подредете заедно със скобите за шаблони. Уверете се, че всички парчета са едно върху друго в една и съща посока! Сега децата могат да използват Лепорело, за да разкажат историята, която са чули (Марк 2:2-12 / Лука 5:17-26). Помислете отново защо Исус първо е простил греховете и едва по-късно е излекувал болестта.

• Съдържание и снимка: Forum Kind брой 2/09, страница 12. Този предложен урок е посветен на историята за парализирания човек и неговите 4 приятели. © Copyright www.forum-kind.ch
• Автор: Mirjam Leuenberger, секретар на VFMG за деца