Quatro grandes amigos

Devoção/lição: Quatro grandes amigos

Quem não conhece a história do homem paralítico e seus quatro amigos? Ela nos mostra que Jesus nos conhece por completo e quer nos ajudar.

A seguinte versão da história também é adequada para crianças que acham que já sabem tudo!

Primeiros passos

Mostre às crianças várias coisas relacionadas ao médico ou à doença (emplastros, curativos, termômetro, estetoscópio, etc.). Converse com as crianças para descobrir por que ou quando você precisa de tudo isso. No decorrer da conversa, você deve chegar à conclusão de que há doenças que não podem ser vistas facilmente do lado de fora - são necessários equipamentos (dispositivos) especiais para descobrir (ultrassom, raio X etc.). Muitas vezes, doenças invisíveis (por exemplo, câncer, AIDS) são mais perigosas do que lesões visíveis (por exemplo, escoriações).

Depois dessa parte, passe para a história bíblica: Há alguém que nos conhece tão bem, que não precisa de nenhum aparelho, que vê diretamente em nosso coração e sabe como realmente somos. Quem é esse alguém?

Teatro espontâneo

A história bíblica pode ser representada muito bem como um teatro espontâneo. Para fazer isso, chame todas as crianças menores para a frente. Uma criança pequena e leve vai para o fundo. Há quatro líderes ou adolescentes com um pano. A criança faz o papel do homem paralisado e se deita sobre o pano.

O líder da plenária agora conta a história. As crianças encenam o que acontece espontaneamente.

• O grupo da frente faz o papel do público na multidão ao redor da casa.
• Os amigos não conseguem passar, a plateia não os deixa passar.
• Eles descobrem a escada e sobem até o telhado (façam um desvio, não passem pela plateia).
• Lá, eles deitam o amigo no chão.
• Os quatro amigos fazem um buraco no telhado.
• Eles deixam o amigo (levante o pano com a criança e abaixe-o lentamente onde está o buraco) passar pelo buraco em frente aos pés de Jesus.

O líder da plenária conta o que Jesus disse a ele: "Seus pecados estão perdoados. Duas crianças da plateia podem agora reagir: O que ele disse? Com certeza só Deus pode fazer isso? O que ele realmente quer dizer, etc.?

O líder da sessão plenária retoma o assunto e conta o que Jesus disse depois. A criança então se levanta, pega o pano e vai para o seu lugar. As outras crianças também são encaminhadas para seus lugares.

O líder da plenária explica às crianças que estamos "doentes" por dentro (pecado). Isso não é visível do lado de fora. Mas essa doença (pecado) leva à morte (eternamente separados de Deus, perdidos). Jesus vê isso, ele nos conhece e quer nos ajudar. Ele morreu por nossos pecados e pode perdoar nossas dívidas. Isso é muito mais importante: é melhor que nosso "coração" esteja saudável e que sejamos salvos do que termos um corpo saudável, mas estarmos perdidos. Jesus sabe disso, e é por isso que ele primeiro perdoou os pecados do paralítico. Ao curá-lo, Jesus apenas provou que tem o poder de perdoar pecados.

Indentação

Todos recebem 4 tiras de papelão (2 tiras de papelão com 2 furos e 2 tiras de papelão com 1 furo) e 3 grampos de padrão. Coloque as tiras umas sobre as outras e empilhe-as com os grampos de padrão. Certifique-se de que todas as peças estejam em cima umas das outras na mesma direção! As crianças agora podem usar o Leporello para recontar a história que ouviram (Marcos 2:2-12 / Lucas 5:17-26). Pense novamente sobre por que Jesus primeiro perdoou os pecados e só depois curou a doença.

• Conteúdo e imagem: Forum Kind, edição 2/09, página 12. Essa sugestão de aula é sobre a história do homem paralítico e seus quatro amigos. © Copyright www.forum-kind.ch
• Autor: Mirjam Leuenberger, secretário de crianças da VFMG