Neveléstudomány | Oktatástudomány | Didaktika | Oktatás | Oktatástan | Tanítási elmélet
Pedagógia
Miért mesélünk történeteket?
Fontos számunkra, hogy felébresszük és fejlesszük a gyermekek élményszerző képességét.
A gyerekek, akik „csak zavarnak” a fiatalok csoportjában:
Miért pont a mi ifjúsági csoportunkban kell lenniük?
Milyennek kell lennie egy táborvezetőnek?
Jó példával kell elöl járnod – a gyerekek mindig téged figyelnek. Tudatosan vagy tudat alatt hatással vagy rájuk! stb. stb.
A mai sportban: lehetséges-e a nemes értékek átadása, vagy a fiatalokat a sorsukra kell hagyni? Kritikai elemzés Ludwig Hasler filozófia- és médiateória-egyetemi docenssel, újságíróval.
A fiataloknak szabályokra, pedagógiai iránymutatásokra és útmutatásokra van szükségük. Ugyanakkor szeretnék maguk is alakítani szabadidős tevékenységeiket.
Számos egyházban és gyülekezetben a gyerekeknek más korcsoportba kell átlépniük. Ez néha problémát jelenthet.
Akár tetszik nekünk, akár nem: a gyerekek imádják azokat az alkalmakat, amikor kapcsolatokat építhetnek és jól érezhetik magukat. Hogyan teremthetünk gyermekbarát környezetet?