Teatro, música, dança

Teatro, música, dança criativa

Ideia de teatro:

• Sketches Longer
• Peças teatrais
• Motetos de discurso
• Execução de parábolas
• Combinação de tudo

A maneira de fazer isso:

• Grupo de adolescentes ou apenas uma peça?)
• Em peças maiores, uma parte atua e o restante trabalha em segundo plano
• Alugue figurinos ou faça os seus próprios, a solicitação de membros da comunidade incentiva a colaboração
• Determinar a peça e escrevê-la você mesmo
• Use um livro como modelo
• Semelhança/história da Bíblia, escreva você mesmo o roteiro
• Tópico atual: por exemplo, criação de filhos adolescentes

Esforço:

• Encontrar a história, adaptar os figurinos (quando necessário), ensaiar

Aplicação:

• Local, regional ou nacionalmente, grupo de adolescentes, igreja, cruzada, festa de formatura

Custo

• Depende do custo

Auxílios

• Materiais - Fantasias, maquiagem (farmácia), materiais de fundo (parede de madeira, tecidos, tinta, etc.)
• Literatura "Anspiele, so wird's gemacht" de Wolfgang Heiner; "We rejoice far too little" de H.C.Rust & H.D.Sass (livraria)

Pessoal

• Pergunte aos professores ou a qualquer outra pessoa que tenha feito teatro.

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MÚSICA (banda/solistas/coro)

Banda

a maneira de fazer isso:

• Instrumentos (já deve ser proficiente)
• Microfones, amplificadores, alto-falantes, o que, de onde, custo
• Estilo e letra?
• Componha você mesmo
• Tocar a partir de partituras existentes
• Quem fará a organização?
• Solicitar músicos

Esforço

• Ensaiar juntos de forma consistente 1 a 2 vezes por semana

Auxílios

• Materiais: tecnologia, CDs com reprodução, suportes de música, aluguel de instrumentos (em uma loja de música?)
• Literatura: livretos de música, partituras (loja de música)
• Músicos

Custos

• dependendo das compras
• Faça um orçamento

Aplicativo

• Apresentações locais, regionais ou nacionais
• Apresentação na formatura

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COROA

A maneira de fazer isso

• Instrumental como acompanhamento?
• Sala de ensaio (acústica)
• Determinar o chefe
• Letras de música e estilo (composições próprias, modelos adotados)
• Solicitar ao comitê organizador se é possível a fusão com outros grupos de adolescentes

Auxiliares

• Materiais, folhetos de música, instrumentos
• Músicos

Despesas

• Praticar juntos de forma consistente 1 a 2 vezes por semana

Custo

• Para obter livretos de música e/ou partituras, entre em contato com a liderança da igreja

Aplicativo

• Como em "banda"

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SOLISTAS

A maneira de fazer isso

• Instrumentos ou vocais?
• Microfones, partituras
• Determinar o estilo e a letra (composições próprias, notas dadas)
• Especialistas em educação

Esforço

• Praticar juntos de forma consistente 1 a 2 vezes por semana

Auxílios

• Materiais, técnica, CDs de PB, como em "banda"

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DANÇA

Ideia

• Ensaiar a dança criativa e usá-la no culto
• Praticar a dança folclórica e usá-la em um festival na vila ou no bairro
• Mostrar a dança com "profissionais"
• Contribuir para o festival de formatura

A maneira de fazer isso

• Dança introdutória com "profissionais"
• Possibilidade de envolver outros grupos de adolescentes
• Possibilidade de trabalhar com luzes e música
• Bandas de arreios
• Há espaço disponível? (possivelmente procurar fora da igreja!)

Esforço

• Os líderes precisam aprender o básico
• Ideias claras de como demonstrar
• Recomenda-se um fim de semana de treinamento
• Ensaios
• Apresentações

Auxílios

• CD Creative Dance disponível no escritório de jovens da congregação Chrischona, Wetzikon
• Apenas figurinos com pouco esforço

Custos

• Aluguel da sala

Aplicativo

• Local/regional

Créditos da fonte

Conteúdo: Teenie Working Group, Margrit Hugentobler
copyright: BESJ Fällanden www.besj.ch
Imagem: Juropa .net www.juropa.net