Semestra vai ceturkšņa programmas izstrāde

Šis raksts sniedz nelielu palīdzību semestra vai ceturkšņa programmas izstrādē.

Kāpēc izvēlēties semestru programmu?

Tikšanās semestra laikā būs daudz īsākas, jo daļa no tām jau ir iepriekš plānota. Tādējādi ir vairāk laika apmaiņai, izvērtēšanai un citiem jautājumiem.
Programmas daudzveidība ir garantēta. Turklāt visam semestrim var izveidot vienotu vadmotīvu.
Īstermiņa plānošana prasa improvizācijas prasmes. Tiek darītas lietas, kas jau ir labi pazīstamas, un nav iespējams izmēģināt ko jaunu.
Moduļu programmas var labāk īstenot, jo ir pietiekami daudz laika pārdomām.

Kā plānot?

Semestra programmu vislabāk plānot kopā ar visu komandu. Tādējādi visi vadītāji var ieteikt savas idejas, un rezultātā programma kļūst daudzveidīgāka. Atkarībā no komandas pieredzes, semestra programmas plānošanai var atvēlēt aptuveni pusi dienas līdz vienai dienai.

Kad plānot?

Mēģiniet plānošanas sesiju ieplānot ne vēlāk kā pirms priekšpēdējās YS pēcpusdienas. Tas dos jums pietiekami daudz laika līdz pēdējai pēcpusdienai, lai izstrādātu programmu un izdalītu to bērniem semestra pēdējā pēcpusdienā.

Plānošanas sesijas norise

Tālāk ir uzskaitīti daži soļi, kas var palīdzēt kopīgi plānot semestra programmu.

1. Lūgšana

Sāciet savu nodarbību ar lūgšanu. Lūdziet Dievu, lai Viņš palīdz jums plānot.

2. Vietas novērtējums

Vietas novērtējums palīdz noteikt turpmāko rīcību. Izvērtējiet pagājušo semestri. Vai jūs sasniedzāt izvirzītos mērķus? Kas bija grūti? Ko vajadzētu saglabāt?

3. Mērķi

Izvirziet mērķus. Mērķu izvirzīšana motivē. Savukārt mērķa trūkums demotivē.

Mērķi kalpo par orientieri: mērķi jāizvirza tā, lai tie kalpotu par orientieri. Rezultātā vienmēr ir redzams progress.
Mērķi ir komandas mērķi: visiem komandas locekļiem ir jāvelk viena virve vienā virzienā. Tas, kurš nepiedalās, ir lieks slogs. Nepietiek ar to, ka cilvēks ir tikai neliela daļa no komandas. Katram vadītājam ir jāspēj identificēties ar mērķiem.
Mērķi tiek paziņoti: ja arī baznīcas vadība vai draudze zina mērķus, viņi būs labprātīgāki sniegt atbalstu.
Mērķiem ir vajadzīgi atbildīgie: katram mērķim ir jābūt atbildīgajai personai, kas cenšas to īstenot.
Mērķi virza lūgšanas: Tie, kuriem prātā ir kāds mērķis, par to lūgsies vairāk.

Jūsu izvirzītie mērķi var ietekmēt semestra programmas plānošanu (piemēram, garīgo koncepciju)

4. Garīgā koncepcija

YS programmu vissvarīgākais pamats ir Bībele. Tāpēc semestra programmas plānošana ietver arī atbilstošas garīgās koncepcijas izstrādi. Tas nozīmē, ka jums katrai pēcpusdienai iepriekš jānosaka, ko no Bībeles (galveno vēstījumu) jūs vēlaties dalīties ar YS dalībniekiem šajā pēcpusdienā

Izlasiet Bībeles grāmatu vai citu grāmatu (ar garīgu fonu) un sadaliet to nozīmīgās daļās katrai YS pēcpusdienai. Bībeles grāmatas vietā var izvēlēties arī tēmas (piemēram, Jēzus brīnumi / līdzības / ...)
Analizējiet katru fragmentu un izstrādājiet galveno vēstījumu

Garīgo koncepciju var labi sagatavot arī pirms pašas plānošanas sesijas. Lai to izdarītu, noteikt tēmu sanāksmē pirms plānošanas sesijas. Tad viena persona (vai vairākas) var iepriekš sagatavot garīgo koncepciju.

<5. Tēmas izvēle

Pamatojoties uz saviem mērķiem un garīgo koncepciju, tagad izvēlieties piemērotu tēmu savai semestra programmai. Ir ieteicams izvēlēties tēmu, kas atbilst garīgajai koncepcijai. Var būt arī tā, ka galvenā tēma ir tā pati, kas garīgā koncepcija. Tēmas var būt:

Bībeles stāsti, personāži, grāmatas, ...
biogrāfijas
piedzīvojumu tēmas, piemēram, bruņinieki, pirāti, ...
dzīves tēmas, piemēram, draudzība, atkarību novēršana, ...
Tēmas no kultūras un vēstures, piemēram, eskimosi, Romas impērija, hugenoti, ...
Tēmas no dabas pasaules, tehnoloģijām, ...
... patiesībā šeit nav nekādu ierobežojumu.

Laika gaitā jūs atklāsiet, ka dažas tēmas ir piemērotākas vecākiem bērniem
un dažas ir piemērotākas jaunākiem bērniem.

6. Apkopojiet programmas idejas

Apkopojiet visas iespējamās idejas par tēmu un garīgo koncepciju un pierakstiet tās. Tās var būt:

Programmu idejas spēlēm, rokdarbiem, aktivitātēm svaigā gaisā, ...
Idejas teātrim
Materiāli, rekvizīti
Atbilstoši pasākumi, piemēram, muzeja apmeklējums, peldēšana, ...

7. aizpildiet plānošanas lapu

Kad esat apkopojuši idejas, ir pienācis laiks aptuveni plānot pēcpusdienas. Vislabāk ir strādāt ar plānošanas lapu. Plānošanas lapā ir uzskaitītas atsevišķās pēcpusdienas.

Kas viss jāiekļauj plānošanas lapā?

Datumi: vissvarīgākais un bieži vien vislaikietilpīgākais uzdevums ir plānoto pasākumu datumu noteikšana. No vienas puses, ir jāievēro regularitāte, bet, no otras puses, pēc iespējas jāņem vērā visi datumu pārklāšanās gadījumi. Datumus ir ieteicams noteikt jau pirms plānošanas sanāksmes, personai apspriežoties ar kopienu.
Nepiedalīšanās: Ir jāveic uzskaite par to, kuri vadītāji kurā pasākumā nepiedalīsies. Šo sarakstu ir jāpapildina nepārtraukti visa semestra garumā.
Aktivitātes un dievkalpojumi: Līdz ar aktivitātēm semestra programmā ir jāiekļauj arī dievkalpojumi. Jau šajā posmā tiek iecelts atbildīgais par katru programmas punktu. Viņam uzdevums tiek piešķirts atbilstoši talantiem un pieredzei. Jaunie vadītāji tiek iesaistīti, izmantojot „demo-we-you” principu.
Informācija bērniem: Ko līdzi ņemt (Bībele, lietus apģērbs, velosipēds, ...)? Kur satikties? Vai būs uzkodas? Kad pasākums beigsies?
Citi jautājumi:
- Jārezervē telpas
- Materiāli (glābšanas vestes, teltis, virves, ...)
- Jāuzaicina vieslektori un speciālisti
- Bērnu un jauniešu dzimšanas dienas
- Kaimiņu jauniešu grupu pasākumu datumi, svarīgi notikumi (kas, ideālā gadījumā, notiek vienlaikus)

Ne visas iepriekš minētās detaļas ir jāapspriež tieši semestra programmas sanāksmē. Tomēr ir jābūt skaidram, kurš ir atbildīgs par jautājumu noskaidrošanu.
Izmantojot savas sākotnējās idejas un šo plānošanas lapu, tagad varat sākt plānot semestri.
Plānošanas lapai jānodrošina pārskats par atsevišķajām pēcpusdienām vienā skatienā.