Une affaire délicate pour ceux qui gardent la tête froide

Violemment battu, dépouillé et laissé pour mort !
Ce qui ressemble à un titre de journal est en réalité ce que Jésus a dit à ses disciples.

Une histoire de vol à la tire, accompagnée de conseils pratiques pour intervenir avec courage.

Les activités suivantes, adaptées à tous les âges, ont été organisées dans le cadre d’une semaine dédiée aux enfants. Durée : environ une heure.

Agressé et volé

L'histoire du bon Samaritain, tirée de Luc 10, 25-37, est bien connue, mais elle ne manque jamais de nous captiver et de nous émouvoir. Pour commencer, cette parabole

• est présentée sous la forme d’un article de journal 
• et racontée à travers quatre personnages 
• illustrée par un dessin au tableau 
• et lue à haute voix à partir de la Bible. 

Ensuite, les petits groupes discutent de ce que cette histoire cherche à nous enseigner. Une heure est consacrée à des activités ludiques et éducatives. 

Passeport bénévole pour les enfants de 4 à 6 ans

Une chasse au trésor ludique où l'on a besoin d'assistants.

Chaque enfant reçoit un « pass de l'assistant » sur lequel figurent les symboles des cinq ateliers. À côté de chaque symbole se trouve un emplacement pour un tampon. Les ateliers sont brièvement présentés au début. Ensuite, les enfants peuvent décider eux-mêmes de l'ordre dans lequel ils souhaitent les parcourir, par groupes de deux.

À chaque étape, l’animateur fait un bref lien avec l’histoire pour aider les enfants à mieux la comprendre.

• Appliquez des pansements sur les parties du corps marquées d’un « point de sang ». Si nécessaire, séchez la « blessure » en la tamponnant et désinfectez-la.
• Utilisez deux lattes et un tissu pour fabriquer une civière permettant de transporter un gros ours. Le parcours comporte des montées et des descentes d’escaliers et doit, bien sûr, être effectué sans que l’ours ne tombe.
• Remplissez un gobelet d’eau et transportez-le le long d’une corde tendue jusqu’à la personne blessée. Utilisez une seringue pour lui administrer l’eau.
• Identifiez divers aliments contenus dans un sac au toucher et associez-les à une image. Variante : identifiez des pommes, des carottes, des concombres, des bananes, etc., au goût.
• Gagnez de l’argent en attrapant dix poissons. Des poissons en mousse avec des boucles en cure-pipe flottent dans une pataugeoire et doivent être attrapés à l’aide d’un hameçon.

Une fois la tâche accomplie, les enfants reçoivent un tampon sur leur carte d’aide. Ils reçoivent également une seringue en souvenir.

Cœur, rein, vésicule biliaire, où êtes-vous ?

Idées d'activités créatives pour les enfants de 7 à 8 ans

• Une silhouette en carton grandeur nature est dotée de tous les principaux organes. À l’aide d’un pistolet à eau, les enfants doivent viser un organe. Comment s’appelle-t-il et à quoi sert-il ?
• Une course et un parcours d'obstacles sont organisés avec des béquilles. Par deux, les participants peuvent également s'essayer à une course les yeux bandés. Il est important que les enfants aient suffisamment de temps pour expérimenter.
• Un coude à angle droit doit être bandé aussi solidement et soigneusement que possible avec un bandage élastique. Essayez également cette technique sur le genou ou le pied.
• Fabriquez une boîte en papier avec un couvercle assorti. Remplissez-la de pansements, de pommades, de dentifrice, d’une petite seringue, etc.
  Les parapharmacies et les pharmacies se feront un plaisir de vous fournir quelques échantillons. Cela en vaut la peine, car les enfants les apprécient beaucoup. Vous pouvez vous procurer des seringues auprès d’un médecin ou d’un vétérinaire. 

Garder la tête froide dans les situations tendues

Des situations d'action avec des enfants de 9 à 12 ans

Les simulations d’accidents ont un attrait particulier. L’essentiel est d’agir de manière réfléchie et de garder la tête froide.

Chaque atelier comprend un volet théorique et une mise en pratique. Il est important de veiller à ce que tous les enfants aient l’occasion de participer activement.

Les « victimes d’accident » étaient les enfants les plus âgés, qui avaient été préparés à leurs rôles la veille.

1. Premières mesures à prendre en cas d’accident : «
» (Évaluer la situation, prévenir d’autres dommages, évaluer la victime). L’acronyme « GABI » nous aide à nous en souvenir.

G : Réagit-il ?
A : Respire -t-il ?
B : Saigne-t-il ?
I : Son pouls est-il normal ?

2. Secours :
S'il n'y a pas de suspicion de lésion médullaire, une évacuation peut s'avérer nécessaire. Placez l'un des bras de la personne blessée en travers de sa poitrine et saisissez-le par derrière. Cela permet aux enfants de se porter mutuellement sur une courte distance. Sur un sol herbeux, il est également possible de le transporter en le traînant par les pieds.

3. Arrêter un saignement, poser des bandages :
La partie du corps blessée doit être surélevée et une pression doit être exercée sur l’artère en direction du cœur. La pression est exercée sur le bandage à l’aide d’une pierre ou d’un objet ferme. Une lacération à la jambe (simulée avec du ketchup ou du faux sang) doit être correctement bandée.

4. Brûlures et engelures
se ressemblent étonnamment. Faites rouler au sol les personnes brûlées ou enveloppez-les dans une couverture. Refroidissez immédiatement les parties brûlées dans de l’eau pour éviter toute aggravation. Utilisez du maquillage pour simuler une brûlure qui doit être refroidie le plus rapidement possible. Qui mettra son patient dans l’eau en premier ?

5. Positionnement
Personne inconsciente : position de sécurité
Choc : surélever les jambes
Coup de chaleur : surélever la tête et appliquer des compresses froides

Après une brève description de l’incident, les enfants doivent placer le patient dans la position appropriée.

Une seringue ornée d’un autocollant portant l’inscription « Toi aussi, sois un bon samaritain ! » constitue un excellent cadeau d’adieu ou un souvenir .

Attention : une bataille d'eau est inévitable !

• Contenu et image : Forum Kind , n° 4/03, pages 17-18. En plein air : une situation délicate qui demande de garder la tête froide. © Copyright www.forum-kind.ch
• Auteure :Christine Eugster, mère de trois enfants scolarisés, enseigne la flûte et dirige le KIDS TREFF à Felben-Pfyn.