Panoramica della giornata nel bosco

Panoramica

L'ordine indicato nelle proposte del programma è una delle tante possibilità.

Dal punto di vista strutturale, ci sembra opportuno approfondire prima l’habitat della foresta in generale e solo successivamente occuparsi dei suoi abitanti.

Osservate l’umore del vostro gruppo per decidere quando le attività di approfondimento sul bosco debbano essere intervallate da una parte del gioco che preveda movimento. Conoscete i bambini del vostro gruppo e sapete per quanto tempo riescono a rimanere concentrati.

A seconda della fascia d’età, potrebbe essere più opportuno distribuire le attività della «giornata nella foresta» su più giorni.

Riferimento alla fonte:

Contenuto: Klemens Niederberger con la collaborazione di CH WALDWOCHEN nelle associazioni svizzere per l'infanzia e la gioventù, 1990?

Patrocinio:
- Consigliere federale Flavio Cotti, DFI
- Conferenza dei direttori forestali (FDK)
- Conferenza dei direttori dell’istruzione (EDK)

Promotori:
- Centro svizzero per l’educazione ambientale (SZU)
- World Wildlife Fund (WWF)
- Federazione svizzera per la protezione della natura (SBN)
- Ufficio federale dell'ambiente, delle foreste e del paesaggio (BUWAL)
- Istituto federale di ricerca per le foreste, la neve e il paesaggio (WSL)
- Ufficio centrale forestale (FZ)
- Associazione svizzera dei forestali (VSF/ASF)
- Associazione svizzera dei forestali (FZ). Forestali (VSF/ASF)
- Comunità di lavoro svizzera delle associazioni giovanili (SAJV)
- Federazione svizzera degli insegnanti (LCH)
- Forum delle organizzazioni svizzere dei genitori (FSEO)

copyright: CH Forest Weeks, Zofingen

Foto: Klemens Niederberger, Peter Frey, Philippe Pomont e altri