Program oparty jest na książce "Sekret Dzikiego Lasu" o dziewczynce o imieniu Ruth i jej bracie Filipie oraz ich przygodach. Naszym celem jest, aby w ciągu 10 spotkań móc przeżyć część tej historii i zachęcić dzieci do tego, aby chciały podążać za Jezusem jak Ruth i Filip.
Temat:
- Poznanie Ruth i Filipa- ( Poznanie się, Plany na wakacje, Indiańska chata) Kartoteka 1-8
- Ruth ucieka z domu i spotyka pasterza- (Zagubiona owieczka, Genialny pomysł, Fatalne zaproszenie, Ucieczka, Mój nowy przyjaciel) Kartograf 9-16
- "Moje owce słuchają mojego głosu"- (Gniazdo wiewiórek, "Moje owce słuchają mojego głosu") Kartograf 17-24
- Meet Terry- ( Terry, The Trouble) Cartographer 25-32
- Wizyta Terry'ego i nocny spacer ( The Letter, Moonlight Walk, Midnight Adventure) Cartographer 33-40
- Poświęcenie- (The Sacrifice, Hops and Mushrooms) Cartographer 33-40
- Sekret skruchy matki Terry'ego, Terry wprowadza się do Ruth i Philipa - ( The Secret, Terry's Arrival) Cartographer 46-48
- Terry staje się owcą pasterza - (Going Home) Kartograf 49-56
- Przyjeżdżają rodzice Ruth i Phila - (mądra rada pana Tannera, niezapomniane święta Bożego Narodzenia)
Kartograf 57-60
- Podsumowanie historii
Koncepcja duchowa:
- Zagubiona owca
- Jezus pomaga odnaleźć każdą zagubioną duszę
- Słuchanie głosu Boga
- Dobry Samarytanin
- Zbierasz to, co siejesz
- Ofiara Jezusa
- Pokuta
- Niebiańskie miasto
- Życie wieczne
Pomysły:
- Skecz o spotkaniu z Ruth i Filipem
- Budowanie indiańskich chat w lesie
- W domu - dzieci rysują kartkę z nazwą ptaka, aby zebrać informacje o nim i opowiedzieć o nim następnym razem
- Zaufaj grze - dzieci ustawiają się w kolumnie po dwoje i odwracają się do siebie z rękami w górze, tworząc tunel. Jedno z dzieci podchodzi i przechodzi przez tunel tak szybko, jak to możliwe, nie schylając się, polegając na tym, że pozostałe dzieci poruszają rękami, aby na nie nie wpaść.
- Zabawa w łapanie owiec
- Dom - nagranie różnych dźwięków na telefonie, aby można je było odtworzyć na następnym zebraniu, a inni mogli spróbować odgadnąć, co to za dźwięk.
- Zepsuty telefon
- Rozpoznawanie dźwięków - umieść różne grzechoczące przedmioty w 3-4 nieprzezroczystych pudełkach - ziarna ryżu, soczewicy, prosa, a dzieci muszą odgadnąć, co jest w pudełkach po dźwięku
- Scenka - Ruth i Philip spotykają się z Terrym przy szałasie (dla szałasu 3 paliki i kawałek plandeki)
- Terry spada z drzewa - lekcja pierwszej pomocy - teoria i praktyka
- Wspinaczka na drzewo ( asekuracja, przywiązanie liną)
- Zabawa z noszami
- Praca domowa - przynieś prezent dla kogoś chorego i skorupkę jajka
- Ocenianie różnic w skorupkach jaj, na dnie których znajduje się bawełna namoczona w wodzie
- Praca domowa- przyniesienie własnej zabawki
- Zabawa polegająca na wymianie zabawek
- Zabawy:
- energia
- ryby
9. Praca fizyczna - wykonanie różnych rzeczy, które będzie można sprzedać( kolczyki, bransoletki, breloczki)
10. Gry z postaciami przypominającymi historię
- Zaloguj lub zarejestruj się aby dodawać komentarze
Treść może być tłumaczona automatycznie. Pomóż poprawić jakość tłumaczenia poprzez edycję!
