Наставничество

Въведение

Както майсторът учи чирака си на занаят, така и всеки лидер, всеки християнин се нуждае от други хора, които са по-напред от него в професионално или духовно отношение и които го придружават и насърчават.

Наставничеството в екип е свързано с отношението на слуга и готовност да инвестираш в друг човек и да бъдеш до него.

Задачата на наставника

Задачата на наставника е да се обърне към недостатъците на лидера много честно и с любов, но също така да го насърчава и да популяризира силните му страни. Прозорецът на Джохари[1] показва, че наставникът може да накара своя наставляван да осъзнае неща, за които той дори не подозира.

Чувствителни области за лидера са:

• Честност, автентичност
• Лоялност към ръководството
• Коректност чрез Божието слово

Развитието на личността, духовната зрялост и библейското познание вървят ръка за ръка. Добрият наставник помага на своя наставляван да допълни тези области в живота си.

Видове наставничество

Възходящо наставничество

Всеки ръководител се нуждае от възходящо наставничество от хора, които са го предшествали и които могат да му предоставят насоки и перспективи. Някой нов човек поема ролята на лидер, главен лидер, регионален лидер... Той се среща редовно с друг опитен лидер, главен лидер... и се обръща към него за съвет и насоки. Необходимостта от такива взаимоотношения е очевидна в началото и в средата на личностното и лидерското развитие, но те са необходими през целия живот. Добре е да възприемете нагласата на учащ се през целия живот и да продължите да търсите наставник в моменти на вземане на решение или преход. Такива взаимоотношения са полезни и за периодични духовни прегледи. "Възходящият наставник" се грижи за перспективата и отговорността и помага да се планират и проследяват стъпките за изпълнение.

Наставничество "надолу

Опитен лидер и християнин взема на въоръжение по-млад човек, развива заедно с него спящи таланти, изяснява доктринални и етични въпроси и се договаря за постижими цели. Нашата мисия е да правим ученици на другите (Мат. 28:19; 2 Тим. 2:2).

Всеки отговорен лидер е загрижен за тези, които идват след него, без значение на колко години са. Развитието на млади лидери е един от най-важните начини да помогнем на следващото поколение да развие напълно своя капацитет, ангажираност и ценности, за да служи на Бога ефективно и вярно.

Всичко, което сте научили, трябва да бъде предадено директно на някой друг - така се гарантира, че то ще продължи да тече. Такова предаване помага и обогатява и собственото развитие.

В конкретен план по-младите лидери имат следния ефект:

• Те предизвикват нашето мислене със своите идеи и възгледи
• Тестват нашата гъвкавост
• Поставят ни пред особен вид отговорност, като изпитват нашата твърдост и почтеност
• Насърчават у нас идеали. Младите хора обикновено са освежаващо идеалистични и ни предизвикват да се върнем към определени идеали.

Съвместно наставничество

Взаимоотношенията с колеги на същата възраст формират важното хоризонтално измерение на нашия модел на взаимоотношения. Такива взаимоотношения извън организацията или групата ни помагат да не губим от поглед по-голямата картина и също така дават ценен тласък.

Двама приятели култивират духовен дует. Четирима мъже или жени се срещат редовно, за да споделят своя духовен живот. Те се насърчават взаимно и се молят един за друг. Ръководният екип обсъжда открито въпросите на живота и вярата в рамките на задължителна, управляема рамка.

Заслужава да се отбележи

• Всяко от тези взаимоотношения трябва да се култивира с определена регулярност: Взаимоотношенията на вертикално ниво на интервали от един до три месеца, а тези на хоризонтално ниво - от седмица до месец.
• Съдържанието на срещите е от решаващо значение. Ако искате да продължите да се развивате, трябва да се уверите, че се обсъждат следните точки. Развитие
  • в ученичеството,
  • професионално представяне,
  • Специализирани знания,
  • Лични аспекти.
• Тези теми трябва да бъдат разгледани в следните аспекти:
  • Какво е било окуражаващо и добро през изминалия период?
  • Какво не беше добро, обезкуражаващо?
  • Какво искате да промените?
  • Върху какво работите?
  • Как можете да приложите това в ежедневието си?

Помощ за реализация

• Попълнете таблицата за взаимоотношенията с имената на хората, които имате в живота си.

• Помислете за всяка връзка, която сте записали по-горе, и помислете как тя ви обогатява и колко интензивна е връзката.
• Ако забележите някакви празнини, ви насърчаваме да потърсите хора, които могат да ги запълнят. Също така помислете дали трябва да засилите някое от нивата на взаимоотношенията, изброени по-горе. Ако е така, направете го!
• Помислете за това, на кого бихте могли да бъдете ментор и да поемете отговорност за него. Обърнете се към хората за това.

Струва си да имате смелостта да се обърнете към хората, за да видите дали са готови да влязат в такава връзка!

Отношения на наставничество

Връзката с наставника започва със запитване. Доверието в отношенията нараства. Затова още преди запитването трябва да е ясно, че съществува основно ниво на доверие. То трябва да се докаже в рамките на наставническите отношения.

Писмено споразумение

Писменото споразумение трябва да направи връзката официална:

• Цел и насоченост на връзката
• Редовност на срещите
• Поверителност на споделената лична информация
• Предвидена продължителност на връзката

Изисквания към наставника

• Време!!!
• Любов към наставника
• Чувство за отговорност (за собствените съвети)
• Готовност да прощава
• Твърда личност
• Познаване на Библията
• Честност и духовен начин на живот
• Радост от предаването
• Способност да насърчава

Изисквания към наставника

• Време!!!
• Инициативност
• Готовност за учене и промяна
• Идея за целта
• Готовност за изследване (копнеж за библейска истина)
• Лична отговорност

Живеене на връзката

• Редовни срещи (на всеки 2-3 седмици)
• Не по-дълги от 1,5 часа
• Само отдадена връзка води до целта
• Честността трае най-дълго
• Посоката може да се промени по всяко време - но с ясно взаимно съгласие

Прекратяване на връзката

Завършването се случва

• веднага щом изтече договореният период от време.
• веднага след като целта е постигната.
• когато от гледна точка на една от двете страни по-нататъшната работа вече няма изгледи да бъде ефективна.

Прекратяването на отношенията също трябва да се обсъжда открито. Заключителното обсъждане дава възможност да се оставите един друг да си отиде в мир.

Източници

• Снимка на корицата: Ramun Badertscher, www.ramunbadertscher.ch
• [1] http://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Datei:Johari.svg&filetimestamp=20100222170229
• [2] Стенли, Пол Д., Клинтън, Дж. Робърт, Наставничество, Нуждаем се от духовни бащи и майки, с.138